自殺防範從來就不應該是任何一個人的專責工作，
而應該是社群中每個人對彼此的關愛，
唯有這關愛交織成一張網，
才可能接著每一個墜落的孩子、學生、以及鄰人。
引用自 愛智者樹窩
自殺是校園中最應嚴肅面對的主題，而它的發生往往都有跡可尋。
它的發生是一連串錯誤回應的後果，從家庭到校園，從父母到同儕，都很可能在不注意的情況下將當事人推向令人心痛的結局。然而也正因如此，在這長長的因果鏈中，任何一個人都可能有機會幫助當事人一把。只要留心那些他身上不常見的舉動，如送出心愛的東西、試探性地詢問（人生意義、死後世界）、甚至表現出異常冷淡或激昂有活力的情緒，都有可能是當事人想要離開世界的徵兆之一。
不知道有多少次，學生的自殺徵兆都是被熱心敏銳的同儕所發現的。藉由他們的轉告，輔導人員與師長得以第一時間介入幫忙。但不可諱言的是，也有怎樣也幫不了忙的情況。或許是家庭功能不彰，天生的憂鬱氣質太強，生命重大危機的發生，乃至上述這些情況的交互作用，從而造成無法彌補的遺憾。
他對黑暗說了一個不能收回的字，然後時間就在這裡停住。任憑窗外陽光燦爛，怎麼也照不進那凝縮的一刻。
自殺防範從來就不應該是任何一個人的專責工作，而應該是社群中每個人對彼此的關愛，唯有這關愛交織成一張網，才可能接著每一個墜落的孩子、學生、以及鄰人。在我還是學生的時候，自殺還是一件很令人恐懼的話題。但在很多人的努力下，社會氛圍已經改變。但我們仍舊要告訴自己，也告訴你周遭的人，請不要怯於討論它，關於死亡以及那些令人感到可怕的想法。
你會發現，當它們被訴諸語言文字時就會縮小，在那小小的東西背後，藏著一個想要被體貼的人。我們再次回到了人與人之間的關係，而不是生命與死亡之間的關係。在那關係裡，可以容納很多美好的東西。
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